Speelse Werkvormen
Contactsleutel
Contact maken
Doel: Kennismaking met een persoonlijk tintjeVorm: De groep zit in een kring voor de tafels.
Tijd: 1 à 1 ½ minuut per persoon.
Groepsgrootte: Geschikt voor groepen tot 20 personen.
Opdracht: Pak je sleutelbos en kies 1 sleutel uit. Aan de hand van de sleutel vertel je iets over jezelf en welke betekenis deze sleutel voor je heeft.
- Uitbreiding: Deze oefening biedt de mogelijkheid om vragen te stellen aan de verteller.
Je kunt LSD ( luisteren, samenvatten, doorvragen) aan deze werkvorm verbinden.
Voorbeelden van vragen:
* Tot welke deur geeft deze sleutel toegang?
* Wat betekent die ruimte voor je?
* Wat betekent het voor je, dat jij daar de sleutel van hebt?
* Wat zou er gebeuren als je deze sleutel verliest? - Varianten:
1-Vraag de cursisten iets anders uit hun tas te pakken, waarover ze kunnen vertellen.
2- Vraag de cursisten vantevoren een voorwerp mee te nemen.
3- Laat ze vertellen over een kledingstuk dat ze dragen.
4- Neem zelf een koffer vol attributen mee, laat ze er 1 uitkiezen en erover vertellen.
5- De cursisten kunnen een ding /beeld uit de ruimte kiezen als uitgangspunt voor hun verhaal.
6-Kies een deel van jouw reis naar de cursus vanochtend/middag, waarover je vertelt en specifiek met jezelf verbindt.
7- Laat de cursisten een foto/ansichtkaart kiezen uit een stapel die je hebt meegnomen als inspiratiebron.
Veiligheid: De cursisten kiezen zelf hun voorwerp en wat ze erover willen vertellen. Daarmee kiezen ze voor hun eigen veiligheid en/of waagstuk.
Dat verdient respect in deze fase van het kennismakingsproces.
De uitbreiding “vragen stellen” kun je desgewenst beperken tot de trainer.
Voordeel: Je zet de cursisten op een persoonlijk spoor. Als trainer krijg je snel inzicht in de openheid/geslotenheid van de cursisten.
Nadeel: Sommige cursisten kunnen breedsprakig zijn.
Oplossing: Tijdslimiet instellen met een stopwatch.
Materiaal: Zie varianten.
Download PDF: Contactsleutel
Beschrijf je ervaring met deze werkvorm op de pagina ervaringen.
Lees hoe je de waardebepaling van deze werkvorm achteraf kunt uitdrukken.
Lees wat voor mij van waarde is op de pagina: Waardering.
Terug naar Bibliotheek.
